Nuevos espacios, más tecnología y proyecto trilingüe: así comenzó el 2026 en el Instituto Cultural Roca
Por: Gabriel Colonna, Leandro Fernández Vivas.El comienzo del ciclo lectivo 2026 llegó con transformaciones visibles en el Instituto Cultural Roca, también conocido como Colegio Alemán de Hurlingham, una institución educativa que este año celebra 67 años de historia. Nuevos patios para el nivel inicial, ampliación de espacios educativos, aulas específicas para idiomas y proyectos vinculados con ciencia y tecnología forman parte de las novedades incorporadas.
“Nuestro querido colegio ha comenzado el año con muchísimas novedades”, explicó Stella Maris Hernández, Representante Legal, Ex Directora y Lic. en calidad de la Gestión de Educación. “Desde el jardín con juegos nuevos y materiales nuevos, hasta primaria y secundaria con nuevas aulas para idiomas. También hemos modificado todo lo que tiene que ver con robótica y seguimos fortaleciendo la educación física en el campo de deportes”.
En el nivel inicial se renovó el parque y se amplió el sector del jardín maternal. El nuevo espacio incorpora juegos modernos y piso antigolpes, pensado para mejorar la seguridad y la supervisión dentro del patio. Actualmente el nivel cuenta con 216 alumnos distribuidos en salas de uno a cinco años. Desde este ciclo lectivo, las salas de cinco comenzaron a cursar jornada completa hasta las 16 horas, con la posibilidad de extender la permanencia en el colegio hasta las 17 con actividades de ludoteca.
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En nivel primario, el instituto avanza con el fortalecimiento del proyecto trilingüe que articula alemán, inglés y español dentro de la propuesta educativa. “El proyecto del trilingüismo es uno de los puntos en los que más estamos trabajando este año”, explicó Anabela Morreale, directora del nivel primario. “Los alumnos del segundo ciclo tienen cuatro horas de inglés y además algunas materias comienzan a trabajar contenidos también en ese idioma”.
Dentro de esa propuesta educativa también se desarrollan proyectos vinculados con ciencia y tecnología. El instituto cuenta con la certificación MINT, un reconocimiento del sistema educativo alemán que distingue a las instituciones que promueven la enseñanza de Matemática, Informática, Ciencias Naturales y Tecnología a través de proyectos interdisciplinarios.
“MINT promueve el desarrollo de proyectos que tengan como eje la ciencia y la tecnología y que puedan involucrar a distintas materias”, explicó Andrea Flores, vicedirectora del nivel primario del Instituto Cultural Roca, quien además es profesora de alemán y coordinadora del programa. “Los estudiantes trabajan con herramientas como impresoras 3D y proyectos de modelización científica”.
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El colegio también impulsa propuestas culturales y de lectura desde los primeros años. La biblioteca institucional reúne alrededor de 5.000 libros y funciona como espacio de encuentro para alumnos y familias. “La idea es que sea una biblioteca activa donde los chicos vengan a leer por placer”, explicó Marisa Moriñigo, docente de nivel primario y bibliotecaria del colegio. “Desde el jardín exploran los libros y en primaria tienen su hora semanal de biblioteca”.
En nivel secundario, el colegio incorporó nuevas aulas destinadas al aprendizaje de idiomas y tecnología, además de un espacio equipado con computadoras para el trabajo académico de los estudiantes. “Las aulas de idiomas están equipadas para que los estudiantes puedan desarrollar todas las competencias que exigen los exámenes internacionales”, explicó Daniela Pereyra, directora del nivel secundario. “Tenemos recursos auditivos, visuales y pantallas táctiles que permiten trabajar el idioma de manera integral”.
El establecimiento también funciona como sede para certificaciones internacionales. En el caso del inglés, es sede abierta de los exámenes Cambridge, mientras que los alumnos rinden los exámenes oficiales de alemán Sprachdiplom, financiados por Alemania. “Somos sede Cambridge abierta, lo que significa que estudiantes de otras instituciones también pueden venir a rendir aquí”, explicó Pereyra.
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Los estudiantes del nivel secundario también participan de intercambios culturales en Alemania, donde conviven con familias locales y asisten a colegios durante varias semanas. “No es un viaje de egresados, es un viaje de estudios y de intercambio cultural”, explicó Pereyra. “Los alumnos conviven con familias alemanas, asisten a sus colegios y comparten experiencias educativas”, completó la docente.
Las mejoras en infraestructura, los proyectos educativos vinculados con ciencia y tecnología y el fortalecimiento del programa trilingüe forman parte de las iniciativas que el Deutsche Schule Hurlingham incorporó para el ciclo lectivo 2026.
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Gabriel Colonna
Fotógrafo
Fotógrafo. Programador Web. Emprendedor.
Fundador y Director Ejecutivo de Castelar Digital.
Socio Fundador de GAMA Taller de Imagen.
Socio Fundador de Ocho Ojos.
Leandro Fernández Vivas
Periodista
Técnico Universitario en Periodismo.
Director Periodístico en Castelar Digital.
Socio Fundador de Ocho Ojos.
Docente Universitario en UNLaM.

















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